چگونه «هوشمندانه تر» درس بخوانیم؟

چگونه «هوشمندانه تر» درس بخوانیم؟

اکثر دانش آموزان نیازی به بیشتر درس خواندن ندارند؛کافی است هوشمندانه تر درس بخوانند.

 

آیا کسب یک نمره خوب به معنای آن است که فرد موضوع مورد بحث را به خوبی یاد گرفته است؟ آیا کسب یک نمره بد نیز به معنای آن است که فرد باید صرفاً بیشتر مطالعه کند؟

مطلب کامل را در ادامه مطالعه نمایید...

 کلمات هم خانواده 

به دو گروه کلمات زیر توجه کنید:
الف) ربط ← ربط، مربوط، ارتباط
ب) دان ← دانش، دانش آموز، دانا، نادان

همان گونه که می بینید تمام واژه های ردیف الف در سه حرف (ر، ب، ط) با هم مشترک هستند و در گروه ب، تمام واژه ها دارای بن یکسان هستند. به این دسته از کلمه ها که از یک ریشه و هم خانواده هستند، «هم خانواده» یا «هم ریشه» می گوییم.
شناخت ویژگی هم خانواده بودن، به تشخیص شکل کلمات و درست نویسی املا به ما کمک می کند.
کلماتی که دارای ریشه ی عربی هستند؛ این گروه از کلمات برای هم خانواده بودن باید دارای تمام شرایط زیر باشند:
1 حتماً عربی باشند.
2 ریشه (سه حرف اصلی) آن ها مشترک باشد؛ مانند: نظم و ناظم (با ریشه مشترک ن ظ م)
3 ترتیب سه حرف اصلی آن ها در کلمه ثابت و یکسان باشد. («محرم» با «رحیم» هم خانواده نیست با وجود ریشه مشترک)
4 معنای نزدیک به هم داشته باشند. («خالق» با «اخلاق» هم خانواده نیست با وجود حتی ثابت بودن ترتیب سه حرف اصلی ریشه مشترکشان)

کلماتی که دارای ریشه فارسی هستند؛ این گروه از کلمات برای هم خانواده بودن فقط کافی است یکی از شرایط زیر را داشته باشند:
1 داشتن کلمات مشترک؛ مانند: گلزار و گلخانه (با کلمه مشترک «گل»)
2 داشتن بن ماضی یا بن مضارع مشترک؛ مانند: دانا و دانش ( از بن مضارع دان)
3 داشتن مصدر مشترک؛ مانند: گویش و گفته (از مصدر گفتن)

🔴🔴🔴 دریافت فایل کلمات هم خانواده 👇👇👇

تهیه و تنظیم: مدیریت گروه آموزشی ساغر - احمد فرقدان

بیست اصل توسعه و پرورش خلاقیت دانش آموزان 

 

تورنس برای توسعه ی تفکر خلاق از طریق تجارب مدرسه بیست اصل ارائه می دهد:

1) تفکر خلاق را باارزش بدانید.
2) بچه ها را نسبت به محرک های محیطی حساس تر کنیم.
3) دست کاری اشیا و عقاید را تشویق کنید.
4) چگونگی آزمایش منظم عقاید را یاد بدهید.
5) تحمل عقاید تازه را افزایش دهید.
6) از تحمیل یک الگوی خاص اجتناب کنید.
7) در کلاس جوی خلاق ایجاد کنید.
8) به کودک یاد دهید تفکر خلاق خود را ارزشمند بداند.
9) برای اجتناب از بدآموزی، مهارت هایی را به همسالان آموزش دهیم.
10) درباره فرایند خلاقیت اطلاعات لازم را به دانش آموزان بدهیم.
11) احساس ضعف در برابر شاهکارها را دور کنید.
12) یادگیری خودانگیز را تشویق و ارزشیابی کنید.
13) خاری در پا ایجاد کنید.
14) برای تفکر خلاق ضرورت هایی ایجاد کنید.
15) موقعیت هایی برای فعالیت و فرصت هایی برای آرامش ایجاد کنید.
16) برای رسیدن به عقاید، منابع قابل دسترس فراهم کنید.
17) عادت رسیدن به کاربرد کامل عقاید را تشویق کنید.
18) انتقاد سازنده را گسترش دهید و فقط انتقاد کردن را آموزش ندهید.
19) کسب شناخت در رشته های گوناگون را تقویت کنید.
20) معلّمانی با روح حادثه جویی باشید.

 

منبع:
راهنمای کاربردی روش های نوین تدریس، دکتر محرم آقازاده

تهیه و تنظیم: مدیریت گروه آموزشی ساغر - احمد فرقدان

بودجه بندی ریاضی هفتم ، هشتم و نهم

 

بودجه بندی جدید متناسب با تغییرات کتاب های ریاضی هفتم و هشتم

 تهیه و تنظیم: توسط گروه ریاضی متوسطه اول استان هرمزگان

بودجه بندی ریاضی هفتم

بودجه بندی ریاضی هشتم

بودجه بندی ریاضی نهم

منبع:
Riazi7.ir

طرح درس علوم تجربی - ششم دبستان

 

طرح درس علوم تجربی

پایه ششم دبستان

سال تحصیلی 95-94

 

 

تهیه و تنظیم:

مدیریت گروه و وب سایت آموزشی ساغر - احمد فرقدان

 

 

برای دریافت طرح درس بر روی تصویر زیر کلیک نمایید

 

 

 

 

درسنامه آموزشی ریاضی پایه هفتم - فصل اول

درسنامه آموزشی ریاضی پایه هفتم (دوره اول متوسطه)

فصل اول - راهبرد حل مسئله

سال تحصیلی 95-94

 

از سری درسنامه های آموزشی 

گروه آموزشی ساغر

 

 

تهیه و تنظیم:

مدیریت گروه و وب سایت آموزشی ساغر - احمد فرقدان

برای دریافت بر روی تصویر زیر کلیک نمایید

الگویی برای طراحی منظم آموزشی

الگویی برای طراحی منظم آموزشی

 

  تکنولوژی آموزشی روشی است منظم برای طراحی، اجرا و ارزیابی فرایند تدریس و یادگیری؛ بنابراین، لازم است که چگونگی این گونه طراحی را به دقت مورد بررسی قرار دهیم.

   این نوع از طراحی به آموزش به صورت یک نظام یا سیستم نگاه می کند، بنابراین تعامل و یا کنش و واکنش و یا تأثیر متقابل عناصر نظام تربیتی نظیر فراگیر، معلم، برنامه، وسایل و غیره بر یکدیگر را مد نظر قرار می دهد. با این وجود بایستی برای طراحی از الگویی تبعیت نمود تا براساس این روش تهیه و تنظیم شده باشد. برای طراحی منظم الگوهای مختلفی توسط صاحب نظران ارائه شده است که ما در این جا به بررسی یک نمونه از آن ها می پردازیم.

الگوی طراحی منظم آموزشی

یکی از الگوهایی که می تواند برای طراحی منظم آموزشی مورد استفاده قرار گیرد توسط جیمز براون و هم کاران او ارائه شده است. طرح حاضر ساختار کلی، مراحل و اجزا مختلف الگو را نشان می دهد:

 

 

   همان گونه که در طرح الگو ملاحظه می شود، برخلاف روش های منسوخ، فراگیر هسته ی اصلی توجه و فعالیت معلم را تشکیل می دهد که همان شناخت فراگیر یا فراگیران از نقطه نظر استعداد، علایق، توانایی ها و نظایر آن هاست. به علاوه الگو دارای چهار مرحله ی قابل تفکیک و مشخص است که در ادامه بحث به بررسی جزئیات هر یک از آن ها می پردازیم. ولی قبل از آن باز یادآور می شویم که کاربرد الگو زمانی مطرح می شود که معلم بخواهد برای تدریس خود طراحی منظم و حساب شده در دست داشته باشد. این معلم بایستی قبل از شروع تدریس خود برای محتوایی که می خواهد تدریس کند چهار مرحله ی زیر را پشت سر بگذارد و حاصل طراحی را بر روی کاغذ به عنوان طرح درس برای اجرا در دست داشته باشد.

 

در مطالب بعدی در این زمینه به توضیحاتی در رابطه با ارکان و مراحل این الگو خواهیم پرداخت.

 

برنامه هفتگی کلاس های چند پایه دوره ابتدایی

 برنامه هفتگی کلاس های چندپایه شش پایه دوره ابتدایی 

تهیه و تدوین:

مدیریت گروه و وب سایت آموزشی ساغر - احمد فرقدان  

   

 

دانلود برنامه هفتگی کلاس های چندپایه

نسخه PDF (رایگان)	نسخه Word

 

 

ویدیو های آموزشی روش تدریس ریاضی هشتم (برای معلمان)

 

پشتیبانی از کتاب های جدیدالتألیف ریاضی و فیلم های آموزش معلمان

 

«دفتر برنامه ریزی و تألیف کتب- واحد تحقیق، توسعه و آموزش ریاضی»

برای پشتیبانی کتاب های جدیدالتألیف ریاضی فایل های زیر را منتشر نموده است:

 

 

پشتیبانی از کتاب ریاضی پایه هشتم

ردیف	نام	نویسنده	نوع	دانلود	حجم
1	فصل نهم	زهرا رحیمی	پاورپوینت	دانلود	4.69 MB
2	فصل دوم	مهدی قدیری	پاورپوینت	دانلود	6.86 MB
3	فصل سوم	زهره پندی	پاورپوینت	دانلود	3.17 MB
4	آشنایی با کلیات کتاب	ابراهیم ریحانی	پاورپوینت	دانلود	2.85 MB
5	رویکرد جدید آموزشی هندسه	خسرو داودی	پاورپوینت	دانلود	473 KB
6	بارم بندی کتاب هشتم	تألیف	پی دی اف	دانلود
7	کلیپ اموزشی تساوی کسرها	علی نادری	تصویری	دانلود
8	کلیپ آموزشی حل مسأله	علی نادری	تصویری	دانلود
9	کلیپ آموزشی- فعالیت دوران-	رضا بوعذار	تصویری	دانلود
10	کلیپ آموزشی- فعالیت اعداد گویا1	رضا بوعذار	تصویری	دانلود
11	کلیپ آموزشی - فعالیت اعداد گویا2	رضا بوعذار	تصویری	دانلود
12	فعالیت اعداد گویا	غفاری فر	تصویری	دانلود
13	بازی- مضارب اعداد		بازی	دانلود
14	ضرب و تقسبم اعداد گویا	غفاری فر	پاورپوینت	دانلود
15	یادآوری اعداد صحیح	غفاری فر	پاورپوینت	دانلود
16	معرفی عددهای گویا	غفاری فر	پاورپوینت	دانلود
17	جمع و تفریق عددهای گویا	غفاری فر	پاورپوینت	دانلود
18	فیثاغورس		کلیپ1	دانلود
23	گزارش دوره ضمن خدمت کناب ریاضی هشتم	ابوالقاسم جعفری	pdf	دانلود
32	راهنمای معلم- کلیات و فصل1	تالیف	pdf	دانلود
33	برخی اشکالات کتاب هشتم	تالیف	word	دانلود	16 KB
34	نقدی بر دوره تامین مدرسین کتاب هشتم	حمید کرم پور	word	دانلود	13 KB
32	راهنمای معلم-فصل2	تالیف	pdf	دانلود

 

فیلم های آموزشی روش تدریس کتاب ریاضی پایه هشتم

در صورت لزوم، برای دانلود کردن فیلم، روی نام فیلم کلیک راست نموده و گزینه ...Save Target As (اگر در مرورگر اینترنت اکسپلورر هستید یا گزینه Save Link As... در مرورگر فایرفاکس FireFox یا کروم chorme) را انتخاب نمایید.

 

آموزش معلمان- فصل اول -فایل1	خسروداودی	تصویری	دانلود	12.4 MB	02/07/93
آموزش معلمان- فصل اول-فایل2	خسروداودی	تصویری	دانلود	14.6 MB	02/07/93
آموزش معلمان- فصل اول-فایل3	خسروداودی	تصویری	دانلود	11.2 MB	02/07/93
آموزش معلمان- فصل اول-فایل4	خسروداودی	تصویری	دانلود	11.8 MB	02/07/93
آموزش معلمان- فصل دوم -فایل1	خسروداودی	تصویری	دانلود	12.1 MB	07/07/93
آموزش معلمان- فصل دوم -فایل2	خسروداودی	تصویری	دانلود	14.9 MB	07/07/93
آموزش معلمان- فصل دوم -فایل3	خسروداودی	تصویری	دانلود	8 MB	07/07/93
آموزش معلمان- فصل سوم-فایل1	خسروداودی	تصویری	دانلود	15.5 MB	07/07/93
آموزش معلمان- فصل سوم-فایل2	خسروداودی	تصویری	دانلود	12.7 MB	07/07/93
آموزش معلمان- فصل سوم-فایل3	خسروداودی	تصویری	دانلود	12.6 MB	07/07/93
آموزش معلمان- فصل سوم-فایل4	خسروداودی	تصویری	دانلود	10.9 MB	07/07/93
آموزش معلمان- فصل سوم-فایل5	خسروداودی	تصویری	دانلود	10.7 MB	07/07/93
آموزش معلمان- کلیات- فایل 1	خسروداودی	تصویری	دانلود	10.6 MB	23/07/93
آموزش معلمان- کلیات- فایل 2	خسروداودی	تصویری	دانلود	12.4 MB	23/07/93
آموزش معلمان- کلیات- فایل 3	دکتر ابراهیم ریحانی	تصویری	دانلود	7.42 MB	23/07/93
آموزش معلمان- کلیات- فایل 4	دکتر ابراهیم ریحانی	تصویری	دانلود	6.25 MB	23/07/93
آموزش معلمان- کلیات- فایل 5	دکتر ابراهیم ریحانی	تصویری	دانلود	12.3 MB	23/07/93
آموزش معلمان- کلیات- فایل 6	دکتر ابراهیم ریحانی	تصویری	دانلود	6.16 MB	23/07/93
آموزش معلمان- کلیات- فایل 7	دکتر ابراهیم ریحانی	تصویری	دانلود	8.28 MB	23/07/93
آموزش معلمان- فصل چهارم-فایل1	خسروداودی	تصویری	دانلود	11.5 MB	10/08/93
آموزش معلمان- فصل چهارم-فایل2	خسروداودی	تصویری	دانلود	11.3 MB	10/08/93
آموزش معلمان- فصل چهارم-فایل3	خسروداودی	تصویری	دانلود	10.1 MB	10/08/93
آموزش معلمان- فصل چهارم-فایل4	خسروداودی	تصویری	دانلود	11.7 MB	10/08/93

 

http://math-q.blogfa.com:منبع

 

مهارت های موفقیت در تحصیل

 

مهارت های موفقیت در تحصیل

 

 

موفقیت نوعی توانایی است که راه رسیدن به هدف را برای ما آسان می سازد . موفقیت یک سفر است که در تمامی ابعاد و جنبه های زندگی جریان دارد.

ما هر که هستیم ودر هر کجا و با هر شرایطی که زندگی می کنیم ، می توانیم در رسیدن به خواسته های ارزشمند خود موفق باشیم ولی باید بدانیم که موفقیت رایگان به دست نمی آید ،قیمت دارد و به آن  قیمت آن بذل کوشش و جدیت دائمی از سوی ماست.

برای کسب موفقیت تنها به دست آوردن اطلاعات و دانش کفایت نمی کند، بلکه به کار گیری و تمرین مستمر آن اطلاعات است که مارا به مقصود می رساند . دانش و اطلاعات به کار گرفته شده و تمرین شده را مهارت می نامند.

موفقیت در تحصیل نیازمند دو چیز است:

1-علاقه

2-مهارت ( کاربرد ماهرانه ی فنون وروش ها)

اگر کسی نسبت به تحصیل بی علاقه است علت را بیرون از خود جست و جو نکند و برای ایجاد علاقه به والدین هم توصیه می شود صرفا" از ابزارهای بیرونی استفاده نکنند ، چرا که تقویت انگیزه های   درونی فرد و حذف ابزارها و فشارهای بیرونی است که می تواند اورا درکسب موفقیت کمک کند.